語音，詞匯，語法是語言的三大必不可少支柱，各成體系，又緊密聯(lián)系，缺一不可。語音是語言的外在表象，是掌握語言知識和獲得言語技能的基礎，所以學習語言必先從語音開始。 



國際音標是外語教學中行之有效的工具，更是學生正確朗讀生詞和記憶單詞拼寫的有效途徑，有些家長一直在迷惑為什么老師教的是sheep 孩子發(fā)出的音卻成了ship,那是因為語言的本質(zhì)就是一種交流工具，表情達意是其主要作用，語音是其傳遞意義的外在形式。如果語音傳遞有誤，則表達的意思也會產(chǎn)生誤差。而語音相比文字來講，則有無形化、短暫化、易失化等特性，這就要求我們在學說一種語言時，一定要準確把握它的語音，只有這樣才可學會、學好一種語言



   （1）讓學生學習英語之處就準確地掌握了英語正確的發(fā)音，為以后口語學習打好基礎。



   （2）英語音標學習是通過手勢、肢體動作來完成的，教學模式較為多樣，課堂氣氛也輕松、活潑，這樣對剛?cè)腴T的初學者來說，可減少學習壓力，培養(yǎng)英語學習興趣。



   （3）通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果學生熟練掌握了英語音標的發(fā)音規(guī)律，可做到“見其形讀其音，聽其音寫其形”，具備了這種能力，可極大地減少學生在高年級時的英語單詞記背任務。



   （4）學習英語的最高境界就是語感的形成，學習英語音標可較早地培養(yǎng)學生的語感！



以要想讓學生輕松的學習英語，音標教學是第一步。

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